秦老師說：為什麼先殺他？
陶老師說：誰叫他和你長的那麼像。
秦老師說：然後呢？
陶老師說：再殺掉開發商，吳鄉長……直到他們停手為止。
楊科長癡迷象棋，爛柯亭即是按照他的想法建造的。那天晚上，他和開發商、吳鄉長等人在桃花山莊喝完酒，一個人走到不遠處的爛柯亭裏研究殘局，有個人走過來要和他下棋，他認出此人是陶老師。
他並不想下，但是陶老師亮出了刀子，他想跑，但他知道陶老師是一個越戰退伍軍人。
楊科長硬著頭皮走了一步，他以為陶老師也是一個酷愛下棋的人，使用逼迫的方式切磋棋藝，怎麼也不會想到，陶老師只用三步就將死了他，只用一刀就殺死了他。
人皮草人並沒有阻止拆遷進程，所以陶老師又殺害了開發商。他帶著一個包從窗口進入開發商的房間，聲稱自己帶來一個出土的盤子，開發商有著收集文物的嗜好，對於鬼鬼祟祟販賣文物的人也見過很多，所以不以為奇。
打開之後，包裏面放著稻草，稻草裏只有一把刀。
陶老師一手捂著開發商的嘴，一只手將刀鋒放在他的脖子上，逼迫開發商打開保險箱，開發商以為是遇到了搶劫，沒想到陶老師又逼迫他摔碎了自己價值連城的文物。
陶老師處理屍體的方式並不高明，他將開發商的屍體留在房間，將楊科長的屍體放進護林員的小屋。護林員把屍體吊在村口的樹上，純粹是一種偶然的泄憤之舉。如果非要找出一個原因，那就是護林員和陶老師以及村民有著一個共同點——對於暴力拆遷，有著同樣的恨。
秦老師被拘捕，在他的房間裏發現了刀鞘，經過技術勘驗，與殺死被害人的凶器相吻合。警方也通過市火車站的監控錄像證實秦老師撒謊，那天他沒有送陶老師去車站，他是一個人去的車站，只是為了偽造陶老師回家以及自己不再案發現場的假象。畫龍給他戴上手銬之後，拍了拍他的肩膀，這也許是出於對一個越戰老兵的敬意。
秦老師用沉默對抗審訊，他咬掉了自己的一截舌頭，沒有回答任何問題。
武陵縣警方開展布控、堵截工作，防止犯罪嫌疑人陶老師外逃。以桃源村小學為中心，展開搜捕行動，然而周圍連綿起伏的群山就是陶老師的藏匿處，想要追蹤抓捕，談何容易。兩天過去了，警方沒有發現陶老師的蹤跡。
第三天，一個人走進了桃源鄉派出所。
一個民警問他有什麼事。
那個人回答：自首！
這個案子最終以凶犯自首而結束，陶老師一個人承擔了所有的罪過，他聲稱秦老師並不知情，而秦老師因為至始至終不發一言，警方也無法定罪，只好將其釋放。第二天，特案組離開了武陵縣，在去省城機場的路上，宣傳幹事打電話說了兩件事：
一 秦老師自殺了，吊死在桃源村小學的那株桃樹上，他留下遺言，希望和陶老師葬在一起。
二 桃源村的青壯年村民用幾天的時間砍倒了周圍山上所有的桃樹，桃花源風景區的開發進度因為沒有了桃樹而被迫中斷。
梁教授：好一個世外桃源！
畫龍：我怎麼覺得，陶老師的名字很耳熟。
包斬：陶元亮。
蘇眉：陶淵明，字元亮，號五柳先生……
沒有桃樹的桃花源是一種多麼大的諷刺，空蕩蕩的山上，只剩下小學裏的一株桃樹，村民們只留下這麼一株桃樹，到底有什麼含義，是讓它看著人世間的疾苦嗎，是讓它默默的感受農民世世代代的苦難嗎？
還是為了讓一對蝴蝶歇息在春天盛開的花瓣上？
第四卷 色狼傳說
序 言
當你凝視深淵時，深淵也在凝視著你——尼采
第36頁完，請續下一頁。喜歡 Amo hot驚悚小說，請記得按讚、收藏及分享