朗讀廢樓十三層第廢樓十三層

七點左右。 我戴著手表。 
你穿的就是這雙鞋嗎？郭宣忽然看著金煥哲的腳問。 
對。 金煥哲有些驚訝地回答，穿這鞋跑步很舒服。 他腳上穿著非常輕便的軟底球鞋。 
事發當時，就你們幾個人看見了？
在場的就我們幾個人。 哦，還有黃老師，在樓門對面的小樹林旁邊。 他每天早晨都在那裏散步。 
我說：那他也是目擊者！為什麼大家都沒提起他來？
金煥哲古怪地瞧著我：黃老師是個盲人。 
黃老師是心理學選修課的教師，單身漢。 幾年前他在車禍中丟掉了眼睛，學校本想養他一輩子，可是他不願意。 所以開設了一門網上心理學課程，專由他任教。 
我們來到黃老師的單身宿舍。 他已經知道沈蓉的事。 
那是個好孩子。 她選了我的心理學課。 他說，很用功，還喜歡找我研究問題。 死得可惜呀。 
您當時聽見了什麼？郭宣問。 
黃老師說：我一直在那兒。 先是有人跑進那座樓，又跑出來；緊接著幾個孩子嘻嘻哈哈地過來，我能聽出沈蓉的聲音，她讓大家在底下等一會兒。 她自己上去了。 樓下幾個人有說有笑。 忽然，沈蓉在樓頂叫了一聲，下面的人也跟著叫。 接著就是人落地的聲音。 
然後呢？
一個女孩兒分派其他人做事。 黃老師說，往東往西，都跑了。 過一會兒就有很多人圍過去，樓下鬧哄哄的什麼也聽不清。 
沒有人往您這邊跑嗎？郭宣問。 
沒有，我沒聽見。 
我說：網上課程是什麼樣的？我沒上過。 
黃老師說：跟真實的課差不多，老師學生面對面。 我是個瞎子，可進入虛擬環境以後，視覺信號直接輸入大腦，所以在網上我就和正常人樣了。 這樣上課對我來說很方便。 
這幾天，沈蓉在您的課上表現正常嗎？
沒什麼太反常的。 好像情緒有點低落，我對人的心理很敏感，一點變化都能瞧出來。 不過，她也說不上不正常。 
下午除了忙著找目擊者談話，我們還和全班同學一起安慰沈蓉的媽媽。 她被學校請來處理這件不幸的事。 這位作母親沒有流淚，雖然也很悲傷。 我始終覺得，她太會克制自己的情緒了。 
沈蓉母親走後，郭宣跟我坐在宿舍裏，分析收集到的所有情況。 
這幾個目擊者所說情況大同小異。 基本上沒有互相矛盾的地方。 郭宜說，除了許藝成，他說沈蓉出事後的安排是他做的。 別人卻說是顧彤的主意。 我們寧願相信後一種說法。 許藝成說話很生動，但是吹牛的成分居多。 
顧彤在當時那麼冷靜，正常嗎？我謹慎地問。 
郭宜看我一眼：女性的心理承受能力超過了男人，別忽略這一點。 
為什麼顧彤要否認當時是她做的安排呢？是不是想掩飾什麼？
郭宣說：她不會不知道，別人肯定要把這件事說出來的。 所以她不是想掩飾對她這樣的女孩子來說，謙遜就是尊嚴。 
他接著說：這個案子的關鍵在於，當時廢樓裏除了沈蓉沒有其他人。 目擊者和警察都能作證。 有好幾個人看見沈蓉從十三層的窗口跳下來，在這之後，廢樓的四面都被人守住，直到老師和同學都圍過來，警察也趕到了，都沒看見有人逃出來。 除非幾位目擊者當中有人撒謊。 
不可能的！我說，他們都有其他證人。 許藝成，有操場上晨練的人作證；王紅菲，練劍的退休教師都看見她；馮丹丹，她守住的那邊正對著建築工地，工地上有工人
我忽然停住了，有點恐懼地望向郭宣：南面！
南面是顧彤和金煥哲，他們倆是學校紅十字會的，守在沈蓉身邊，想要搶救她。 郭宣低聲說。 
我的呼吸急促起來：如果真有人從樓裏逃跑，撒謊的只能是他們倆了。 他們這一邊沒有其他證人。 樓門不遠處就是那片樹林，逃跑的人可以躲進去。

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《廢樓十三層》