現實中掙紮的欲望，在這裏釋放……...... 』
死亡倒數第79天
這一陣子我莫名地煩躁，晚上總是睡不著，晚上失眠的結果是白天總是睡著,而煩躁的結果是導致了我脾氣的暴躁，於是我和我目前最好的朋友鬧翻，並且雙方發誓再也不理對方。
就這麼，我們的維系了兩年的鐵哥們關系完了，也許我們都覺得，反正兩個多月後就要分離，鬧翻就鬧翻，無怨無悔。所以這兩天我和他形同陌路。
習慣了我們出雙入對的人都大為不解又馬上明白，畢竟這不是什麼很複雜的事情，而且也許同類的事情已經發生或者正在發生在他們身上。
在這個敏感的時期裏，所有的人都變得有些歇斯底裏。
有這麼一種說法，高考是性交，臨近高考時期，就是我們學生的發情期。
性交之後能不能孕育出果實，全靠種子的優劣，而種子的優劣又集中體現在分數的優劣上。
所以，高考前的我們，都在為種子而奮鬥著。
我們正在發育。
我的心理據說是偏激的，最有利有力的證據是心理測試的數據，我的心靈，被一堆數據給定格了。黃.的分數比我的更高，這不是個好情況，因為這意味著，她比我更偏激。
黃.的學習成績一向很好，人也很漂亮，是班花，看到這個數據她竟哭了。
我沒有哭，所以她比我偏激，而我沒哭的原因，大概是因為我是雄性的緣故。
當一群的人圍上去安慰她的時候，我默默地離開。
我對自己說，這只是一個謊言，於我無關。
下午的時候是體育課，很多人在踢球，我想參加，可是他們孤立了我。
他們警惕地看著我說：你一點都不會踢球，不要妨礙我們。
還有人說：你的小腦不發達，連三級跳都跳不好。
他們說了這些傷害我的話，一點也不臉紅。
我的學習成績一向不是很好。
老師教育同學們，要向好學生看齊，他們就全向好學生看齊了。至於差學生該至於何地，老師沒有說，也不好說。
於是形成了兩個群體，好學生的和差學生的。
可是我的學習成績不好也不壞，這就好像混在飛禽和走獸之間的蝙蝠，不知該把自己至於何地。
我想和好學生在一起，但是人家不甚歡迎，但我又不想和過差的學生在一起，覺得那是墮落。最後的結果是兩邊都混不下去，被孤立起來。
於是，像我這樣的人，在班上組成第三個群體,人數最少。
和我吵翻的人是我在第三群體中唯一的朋友。所以到了現在，我已經沒有真正可以說話的人，我被真正孤立起來。
死亡倒數第78天
物理老師是一個很奇怪的人，他可以把象我一樣對物理充滿興趣的人折磨到對物理絕望的地步，我不知道是誰的錯。
但是我還是很感激物理老師的，因為他曾經教育過我：人生就像機械波，有起伏，有低穀，所以什麼時候都不要放棄。
高中物理是很沒用的東西，但因為這句話，我會感激他一輩子。
我在作文裏寫下這樣的語句：時間如屁。
我的意思是時間像屁一樣只能擴散不能回收。這個屁字被班主任用很紅的筆圈出來，在旁邊寫了語言粗俗四個大大的紅字，這些字像便秘時候拉出的血一樣的殘忍。