朗讀危險的童話第危險的童話

「譬如——」
「生活與思想就是。 是否這些無形的兇器把他逼進死胡同的——也許，俊二自己殺死的。 」
「你是說自殺？」
「我無法判斷，我真的沒有看到什麼！」
分局長雙臂交叉，無奈地嘆了一口氣。 這不是問口供，也非單純對談，只是互相在做風牛馬不相干的語辭交換罷了。 
依屍體狀況而言，自殺說法根本不成立。 可是江津子之語氣卻做如此暗示。 但兇器又在那裡？總而言之，知道真相的人，唯有她一個人而已。 
分局長重新盯視她，江津子默默地垂下眼瞼。 非得突破她的心理壁壘，從中探出所隱藏的東西不可。 可是這個女人會允許嗎？
分局長面對著雕像般不動聲色的江津子，陷入奇妙的孤獨惑。 
中午。 
瀧井主任望著停止搜尋工作，撒退回分局的辦案人員的背影，對著走過來的木曾說：「這件案子好像回到原出發點了。 」
「……」木曾微微地歪嘴笑了一下。 
最初由兇殺現場狀況，對江津子的行動感到「疑惑」。 並在狀況聽取過程中，疑惑變成「涉嫌」。 最後決定了「逮捕」。 「疑惑」是由木曾指出，主任加以支持的。 這種連帶感，使得他們遲遲不願離開現場。 
面對早春陽光的照射，主任說：「今後怎麼做？」
「唉……」
「我們都沒有遺漏什麼東西，現場保存完整。 江津子也只有數分鐘空白時間。 兇殺時刻，並無可疑人物出入這條小巷。 究竟是怎麼一回事呢？」
說著環顧四周。 做了大半天徒勞無功努力之後，仍然不願放棄。 木曾了解主任此刻的心情。 
附近並無泥溝，也沒有小河。 搜索執行得比昨夜更徹底。 人手增多，又加上搜查器的使用。 雖知無用，天花板上不用說，連屋頂、屋檐水管內、鋼琴內部也都一一檢查。 並在有計劃隱藏之假定下，傢具裝潢類都施於仔細檢查。 庭院樹木的枝幹都詳細檢查過。 
鑒定員還根據解剖結果，取來十公分左右刀刃的實物小刀，往各方向扔，再去搜查掉落地點。 
結果，兇器卻依然沒能尋獲。 對於無物證的嫌犯，法律十分寬大，所以現在江津子是安全無虞的。 
「只有一點，」主任注視著腳下說，「可以去想。 」
「那一點？」
「共犯。 有沒有幫助江津子的人存在。 」
「那是誰？」
木曾探視主任的臉，主任依然低著頭走。 
「跟我一起來。 我對這類事最感棘手。 」
六
十五 六歲，自稱江津子母親的老太太，跪坐於玄關迎接主任和木曾。 其實他們之間已經很熟。 
「還要調查什麼……」
「一點點，我們想問孩子一些小事。 」主任難於啟齒似地說。 
「找加代子嗎？」
「只是一點事，她在嗎？」
「在，大概在樓上自己的房間。 因為我不能跟她玩，所以……」老太太說著瞥了一下搜查過後尚未整理的房間。 
主任避開不看雜亂的房閑道：「那麼，再度打擾了。 」
他說著促木曾走上熟悉的階梯。 
樓上四疊半榻榻米大的是她的房間，早上木曾也曾經來過。 南邊開窗，光線充足，是個清潔舒適的房間。 寬大的櫃架井然有序地擺滿著各色各樣的孩子玩具、畫本等，顯然江津子的教導相當嚴格。 他邊拿下擺設，翻開積木箱時，邊對自己生氣，心裡想著：我非做到這個地步不可！
進這個房間前，主任再度說：「我對這件事，真的很棘手。 」
加代子正坐在小桌前，攤開畫紙用蠟筆繪畫。 
主任和我坐到小桌旁時，她稍露害羞的微笑，卻沒有停手。 
「加代子小妹妹畫得真好啊！」
說著主任探身看畫。 周圍的牆上也有用圖釘釘住的兩三張畫。 也許繪畫是她的拿手功課。 熱衷於塗抹的手，顯然地意識到我們的兩對眼晴。

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《危險的童話》