朗讀鄉村教師第鄉村教師

內容簡介：
村莊靜靜地臥在月光下，象是百年前就沒人似的。 那些黃土高原上特有的平頂小屋，形狀上同村子周圍的黃土包沒啥區別，在月夜中顏色也一樣，整個村子仿佛已溶入這黃土坡之中。 只有村前那棵老槐樹很清楚，樹上幹枯枝杈間的幾個老鴉窩更是黑黑的，象是滴在這暗銀色畫面上的幾滴醒目的墨點……其實村子也有美麗溫暖的時候，比如秋收時，外面打工的男人女人們大都回來了，村裏有了人聲和笑聲，家家屋頂上是金燦燦的玉米，打穀場上娃們在桔杆堆裏打滾；再比如過年的時候，打穀場被汽燈照得通亮，在那裏連著幾天鬧紅火，搖旱船，舞獅子。 那幾個獅子只剩下卡嗒作響的木頭腦殼，上面油漆都脫了，村裏沒錢置新獅子皮，就用幾張床單代替，玩得也挺高興……』
正文
第一章
作者附言：這篇小說同我以前的作品相比有一些變化，主要是不那麼「硬」了，重點放在營造意境上。 不要被開頭所迷惑，它不是你想象的那種東西。 我不敢說它的水准高到哪裏去，但從中你將看到中國科幻史上最離奇最不可思議的意境。 
他知道，這最後一課要提前講了。 
又一陣劇痛從肝部襲來，幾乎使他暈厥過去。 他已沒能氣力下床了，便艱難地移近床邊的窗口。 月光映在窗紙上，銀亮亮的，使小小的窗戶看上去象是通向另一個世界的門，那個世界的一切一定都是銀亮亮的，象用銀子和不凍人的雪做成的盒景。 他顫顫地抬起頭，從窗紙的破洞中望出去，幻覺立刻消失了，他看到了遠處自己渡過了一生的村莊。 
村莊靜靜地臥在月光下，象是百年前就沒人似的。 那些黃土高原上特有的平頂小屋，形狀上同村子周圍的黃土包沒啥區別，在月夜中顏色也一樣，整個村子仿佛已溶入這黃土坡之中。 只有村前那棵老槐樹很清楚，樹上幹枯枝杈間的幾個老鴉窩更是黑黑的，象是滴在這暗銀色畫面上的幾滴醒目的墨點……其實村子也有美麗溫暖的時候，比如秋收時，外面打工的男人女人們大都回來了，村裏有了人聲和笑聲，家家屋頂上是金燦燦的玉米，打穀場上娃們在桔杆堆裏打滾；再比如過年的時候，打穀場被汽燈照得通亮，在那裏連著幾天鬧紅火，搖旱船，舞獅子。 那幾個獅子只剩下卡嗒作響的木頭腦殼，上面油漆都脫了，村裏沒錢置新獅子皮，就用幾張床單代替，玩得也挺高興……
但十五一過，村裏的青壯年都外出打工掙生活去了，村子一下沒了生氣。 只有每天黃昏，當稀拉拉幾縷炊煙升起時，村頭可能出現一兩個老人，揚起山核桃一樣的臉，眼巴巴地望著那條通向山外的路，直到在老槐樹掛住的最後一抹夕陽消失。 天黑後，村裏早早就沒了燈光，娃娃和老人們睡的都早，電費貴，現在到了一塊八一度了。 
這時村裏隱約傳出了一聲狗叫，聲音很輕，好象那狗在說夢話。 他看著村子周圍月光下的黃土地，突然覺得那好象是紋絲不動的水面。 要真是水就好了，今年是連著第五個旱年了，要想有收成，又要挑水澆地了。 想起田地，他的目光向更遠方移去，那些小塊的山田，月光下象一個巨人登山時留下的一個個腳印。 在這只長荊條和毛蒿的石頭山上，田也只能是這麼東一小塊西一小塊的，別說農機，連牲口都轉不開身，只能憑人力種了。 去年一家什麼農機廠到這兒來，推銷一種微型手扶拖拉機，可以在這些巴掌大的地裏幹活兒。 那東西真是不錯，可村裏人說他們這是鬧笑話哩！他們想過那些巴掌地能產出多少東西來嗎？就是繡花似地種，能種出一年的口糧就不錯了，遇上這樣的旱年，可能種子錢都收不回來呢！為這樣的田買那三五千一台的拖拉機，再搭上兩塊多一升的柴油？！唉，這山裏人的難處，外人哪能知曉呢？
這時，窗前走過了幾個小小的黑影，這幾個黑影在不遠的田壟上圍成一圈蹲下來，不知要幹什麼。 他知道這都是自己的學生，其實只要他們在近旁，不用眼睛他也能感覺到他們的存在，這直覺是他一生積累出來的，只是在這生命的最後時間裏更敏銳了。 
他甚至能認出月光下的那幾個孩子，其中肯定有劉寶柱和郭翠花。 這兩個孩子都是本村人，本來不必住校的，但他還是收他們住了。 劉寶柱的爹十年前買了個川妹子成親，生了寶柱，五年後娃大了，對那女人看得也鬆了，結果有一天她跑回四川了，還卷走了家裏所有的錢。 這以後，寶柱爹也變得不成樣兒了，開始是賭，同村子裏那幾個老光棍一樣，把個家折騰得只剩四堵牆一張床；然後是喝，每天晚上都用八毛錢一斤的地瓜燒把自己灌得爛醉，拿孩子出氣，每天一小揍三天一大揍，直到上個月的一天半夜，掄了根燒火棍差點把寶柱的命要了。 郭翠花更慘了，要說她媽還是正經娶來的，這在這兒可是個稀罕事，男人也很榮光了，可好景不長，喜事剛辦完大家就發現她是個瘋子，之所以迎親時沒看出來，大概是吃了什麼藥。 本來嘛，好端端的女人哪會到這窮得鳥都不拉屎的地方來？但不管怎麼說，翠花還是生下來了，並艱難地長大。 但她那瘋媽媽的病也越來越重，犯起病來，白天拿菜刀砍人，晚上放火燒房，更多的時間還是在陰森森地笑，那聲音讓人汗毛直豎……
剩下的都是外村的孩子了，他們的村子距這裏最近的也有十裏山路，只能住校了。 在這所簡陋的鄉村小學裏，他們一住就是一個學期。 娃們來時，除了帶自己的鋪蓋，每人還背了一袋米或面，十多個孩子在學校的那個大灶做飯吃。 當冬夜降臨時，娃們圍在灶邊，看著菜面糊糊在大鐵鍋中翻騰，灶膛裏秸杆桔紅色的火光映在他們臉上……這是他一生中看到過的最溫暖的畫面，他會把這畫面帶到另一個世界的。 
窗外的田壟上，在那圈娃們中間，亮起了幾點紅色的小火星星，在這一片銀灰色的月夜的背景上，火星星的紅色格外醒目。 
這些娃們在燒香，接著他們又燒起紙來，火光把娃們的形象以桔紅色在冬夜銀灰色的背景上顯現出來，這使他又想起了那灶邊的畫面。 他腦海中還出現了另外一個類似的畫面：當學校停電時（可能是因為線路壞了，但大多數時間是因為交不起電費），他給娃們上晚課。 他手裏舉著一根蠟燭照著黑板，「看見不？」他問，「看不顯！」娃們總是這樣回答，那麼一點點亮光，確實難看清，但娃們缺課多，晚課是必須上的。 於是他再點上一根蠟，手裏兩根舉著。 「還是不顯！」娃們喊，他於是再點上一根，雖然還是看不清，娃們不喊了，他們知道再喊老師也不會加蠟了，蠟太多了也是點不起的。 燭光中，他看到下面那群娃們的面容時隱時現，象一群用自己的全部生命拼命掙脫黑暗的小蟲蟲。 
娃們和火光，娃們和火光，總是娃們和火光，總是夜中的娃們和火光，這是這個世界深深刻在他腦子中的畫面，但始終不明其含義。 
他知道娃們是在為他燒香和燒紙，他們以前多次這麼幹過，只是這次，他已沒有力氣象以前那樣斥責他們迷信了。 他用盡了一生在娃們的心中燃起科學和文明的火苗，但他明白，同籠罩著這偏遠山村的愚昧和迷信相比，那火苗是多麼弱小，象這深山冬夜中教室裏的那根蠟燭。 半年前，村裏的一些人來到學校，要從本來已很破舊的校舍取下掾子木，說是修村頭的老君廟用。 問他們校舍沒頂了，娃們以後住哪兒，他們說可以睡教室裏嘛，他說那教室四面漏風，大冬天能住？他們說反正都外村人。 他拿起一根扁擔和他們拚命，結果被人家打斷了兩根脅骨。 好心人抬著他走了三十多裏山路，送到了鎮醫院。 
就是在那次檢查傷勢時，意外發現他患了食道癌。 這並不稀奇，這一帶是食道癌高發區。 鎮醫院的醫生恭喜他因禍得福，因為他的食道癌現處於早期，還未擴散，動手術就能治愈，食道癌是手術治愈率最高的癌症之一，他算揀了條命。 
於是他去了省城，去了腫瘤醫院，在那裏他問醫生動一次這樣的手術要多少錢，醫生說象你這樣的情況可以住我們的扶貧病房，其他費用也可適當減免，最後下來不會太多的，也就兩萬多元吧。 想到他來自偏遠山區，醫生接著很詳細地給他介紹住院手續怎麼辦，他默默地聽著，突然問：
「要是不手術，我還有多長時間？」
醫生呆呆地看了他好一陣兒，才說：「半年吧。 」，並不解地看到他長出了一口氣，好象得到了很大安慰。 
至少能送走這屆畢業班了。 
他真的拿不出這兩萬多元。 雖然民辦教師工資很低，但幹了這麼多年，孤身一人無牽無掛，按說也能攢下一些錢了。 只是他把錢都花在娃們身上了，他已記不清給多少學生代交了學雜費，最近的就有劉寶柱和郭翠花；更多的時候，他看到娃們的飯鍋裏沒有多少油星星，就用自己的工資買些肉和豬油回來……
反正到現在，他全部的錢也只有手術所需用的十分之一。 
沿著省城那條寬長的大街，他向火車站走去。 這時天已黑了，城市的霓虹燈開始發出迷人的光芒，那光芒之多彩之斑瀾，讓他迷惑；還有那些高樓，一入夜就變成了一盞盞高聳入雲的巨大彩燈。 音樂聲在夜空中漂蕩，瘋狂的、輕柔的，走一段一個樣。 
就在這個不屬於他的世界裏，他慢慢地回憶起自己不算長的一生。 他很坦然，各人有各人的命，早在二十年前初中畢業回到山村小學時，他就選定了自己的命。 再說，他這條命很大一部分是另一位鄉村教師給的。 他就是在自己現在任教的這所小學渡過童年的，他爹媽死得早，那所簡陋的鄉村小學就是他的家，他的小學老師把他當親兒子待，日子雖然窮，但他的童年並不缺少愛。 
那年，放寒假了，老師要把他帶回自己的家裏過冬。 老師的家很遠，他們走了很長的積雪的山路，當看到老師家所在的村子的一點燈光時，已是半夜了。 這時他們看到身後不遠處有四點綠熒熒亮光，那是兩雙狼眼。 那時山裏狼很多的，學校周圍就能看到一堆堆狼屎。 有一次他淘氣，把那灰白色的東西點著扔進教室裏，使濃濃的狼煙充滿了教室，把娃們都嗆得跑了出來，讓老師很生氣。 現在，那兩只狼向他們慢慢逼近，老師折下一根粗樹枝，揮動著它攔住狼的來路，同時大聲喊著讓他向村裏跑。 他當時嚇糊塗了，只顧跑，只想著那狼會不會繞過老師來追他，只想著會不會遇到其它的狼。 當他上氣不接下氣地跑進村子，然後同幾個拿獵槍漢子去接老師時，發現他躺在一片已凍成糊狀的血汩中，半條腿和整只胳膊都被狼咬掉了。 教師在送往鎮醫院的路上就咽了氣，當時在火把的光芒中，他看到了老師的眼晴，老師的腮幫被深深地咬下一大塊，已說不出話，但用目光把一種心急如焚的牽掛傳給了他，他讀懂了那牽掛，記住了那牽掛。 
初中畢業後，他放棄了在鎮政府裏一個不錯的工作機會，直接回到了這個舉目無親的山村，回到了老師牽掛的這所鄉村小學，這時，學校因為沒有教師已荒廢好幾年了。 
前不久，教委出台新政策，取消了民辦教師，其中的一部分經考試考核轉為公辦。 當他拿到教師證時，知道自己已成為一名國家承認的小學教師了，很高興，但也只是高興而已，不象別的同事們那麼激動。 他不在乎什麼民辦公辦，他只在乎那一批又一批的娃們，從他的學校讀完了小學，走向生活。 不管他們是走出山去還是留在山裏，他們的生活同那些沒上過一天學的娃們總是有些不一樣的。 
他所在的山區，是這個國家最貧困的地區之一。 但窮不是最可怕的，最可怕的是那裏的人們對現狀的麻木。 記得那是好多年前了，搞包產到戶，村裏開始分田，然後又分其它的東西。 對於村裏唯一的一台拖拉機，大夥對於油錢怎麼出機時怎麼分配總也談不攏，最後唯一大家都能接受的辦法是把拖拉機分了，真的分了，你家拿一個輪子他家拿一根軸……再就是兩個月前，有一家工廠來扶貧，給村裏安了一台潛水泵，考慮到用電貴，人家還給帶了一台小柴油機和足夠的柴油，挺好的事兒，但人家前腳走，村裏後腳就把機器都賣了，連泵帶柴油機，只賣了一千五百塊錢，全村好吃了兩頓，算是過了個好年……一家皮革廠來買地建廠，什麼不清楚就把地賣了，那廠子建起後，硝皮子的毒水流進了河裏，滲進了井裏，人一喝了那些水渾身起紅疙瘩，就這也沒人在乎，還沾沾自喜那地賣了個好價錢……
看村裏那些娶不上老婆的光棍漢們，每天除了賭就是喝，但不去種地，他們能算清：窮到了頭縣裏每年總會有些救濟，那錢算下來也比在那巴掌大的山地裏刨一年土坷垃掙的多……沒有文化，人們都變得下做了，那裏的窮山惡水固然讓人灰心，但真正讓人感到沒指望的，是山裏人那呆滯的目光。

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《鄉村教師》